به نقل از «تسنیم»

اختصاص ۸۲۷ میلیارد تومان برای واریز مطالبات فرهنگیان/آغاز واریز حق التدریس معلمان

تاریخ انتشار: ۹ اردیبهشت ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۳۵۹۹۶۳۶

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به چرایی عدم تحقق وعده‌های مختلف مسئولان آموزش و پرورش برای پرداخت مطالبات فرهنگیان گفت: ۲۶۱ میلیارد تومان از محل حساب ذخیره ارزی و ۵۶۶ میلیارد تومان از محل تنخواه سال ۹۷ برای پرداخت مطالبات معلمان اختصاص یافته است. ۰۹ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۱۴:۰۱ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علی الهیار ترکمن امروز در نشست خبری با رسانه‌ها با مناسبت هفته بزرگداشت مقام معلم، اظهار کرد: هم اکنون آموزش و پرورش عدم تحول خود را ناشی از نهادهای بیرونی می‌داند و آنها نیز معترضند که آموزش و پررش در راستای تحول حرکت نمی‌کند و برخی نهادها نیز تکالیفی بالاتر از حد انتظار برای آموزش و پرورش تعیین می‌کنند از سوی دیگر برخی سیاستگذاری‌ها در راستای اهداف تحولی نیست.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: تمام ارکان دولت و مجموعه قانونگذاری کشور که به تسهیل شرایط اجرایی می‌توانند کمک کنند باید برای رسیدن به تحول با آموزش و پرورش همراه شوند.

معاون برنامهریزی و منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش گفت: نقش معلم بسیار محوری است و مطالبات منطقی و دغدغه‌های او از مجموعه آموزش و پرورش می‌تواند ما را در مسیر تحول کمک و شرایط را تسهیل کند تا با اجرای سیاست‌های در این زمینه در یک مسیر مشخص حرکت کنیم و با هدف مشترک به تحول که در اسناد بالادستی مورد توجه قرار گرفته است، برسیم.

الهیار ترکمن ادامه داد: برای هفته معلم برنامه‌های متمرکز در سطح استان، شهرستان  منطقه اجرا می‌شود که این برنامه‌ها از روز 12 اردیبهشت که همزمان با سالروز شهادت استاد مطهری است با عنوان روز شهید مطهری اسوه معلمی آغاز می‌شود.

وی افزود: روز دوم از هفته معلم با عنوان معلم زمینهساز وحدت ملی نامگذاری شده است چرا که با توجه به شرایط خاص کشور باید در چارجوب وحدت ملی به صورت منسجم حرکت کنیم. روز سوم با عنوان معلم و مسئولیت حاکمیت با توجه به گام دوم انقلاب نامگذاری شده است.

معاون برنامهریزی و منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: روز چهارم با معلم و مرجعیت اجتماعی، روز پنجم با عنوان معلم مولد سرمایه انسانی و محور توسعه پایدار در سال رونق تولید، روز آخر هم با عنوان معلم، مسئولیت پذیری حراست از قداست معلمی نامگذاری شده است.

فرهنگیان 11 اردیبهشت به دیدار رهبر انقلاب می‌روند

الهیار ترکمن تصریح کرد: در روز چهارشنبه 11 اردیبهشت معلمان به دیدار با رهبر معظم انقلاب می‌روند، همچنین دیدار با رئیس جمهور و رئیس مجلس از سایر برنامه‌های طراحی شده است. همچنین نشست صمیمی با وزیر آموزش و پرورش وروز جمعه در دارالفنون با حضور معلمان منتخب برگزار خواهد شد و وزیر‌ آموزش و پرورش نیز در سخنرانی‌های بین خطبه نمازجمعه تهران صحبت خواهد کرد.

وی درباره مطالبات فرهنگیان عنوان کرد: مراسم هفته معلم به عنوان یک نماد برای تکریم مقام والای آنها انجام می‌شود تا بگوییم مجموعه کشور و آموزش و پرورش قدردان زحمات آنها هستند، وظیفه اصلی ما حرکت به سمت تکریم عملی و قرار دادن معلم در جایگاه واقعی خود است و سند تحول نیز همین هدف را دارد. 

معاون برنامهریزی و منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: به دلیل برخی مسائل و مشکلات در برخی برنامه‌ها با کندی مواجه می‌شویم و نمی‌توانیم بسیاری از تعهدات را به موقع انجام دهیم در همین رابطه باید بگوبیم که پرداخت مطالبات حق معلمان است اما با وقفه‌هایی مواجه می‌شود البته ما تلاش کردیم با توجه به مقدورات دولت و محدودیت‌ها در تأمین منابع کلی کشور بتوانیم این موضوع را در سال 97 مدیریت کنیم. 

سال 97، 34 هزار و 900 میلیارد تومان برای حقوق اعتبار دریافت کردیم

الهیار ترکمن افزود: اولویت اصلی ما پرداخت حقوق و عیدی معلمان بود و تلاش کردیم که با تأخیر همراه نشود. در سال 97، 33 هزار و 100 میلیارد تومان اعتبار مصوب حقوق ما بود که در 12 ماه سال 97، 34 هزار و 900 میلیارد تومان دریافت کردیم و بر روی پرداخت‌های اصلی متمرکز شدیم، پرداخت‌های کلان با حجم اعتبارات بالا به دلیل محدودیت‌ها، با مشکلاتی مواجه شد.

وی با اشاره به اینکه ماهانه سه هزار میلیارد تومان حقوق پرداخت می‌کنیم، افزود: تلاش ما این است پرداخت‌های اصلی به معلمان با تأخیر مواجه نشود البته در سال 97 موارد دیگری نیز در دستور کار پرداختها بود و در تعطیلات نوروز از محل حساب ذخیره ارزی که دولت برای برخی دستگاه‌ها از جمله آموزش و پرورش تأمین کرد، توانستیم بخشی از مطالبات را پرداخت کنیم.

به فرهنگیان قول داده‌ایم پرداخت مطالبات را در رسانه‌ها منعکس نکنیم

معاون برنامه ریزی و منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه به فرهنگیان قول داده‌ایم در راستای احترام به خواسته آنها از بیان جزئیات پرداخت مطالبات در رسانه‌ها خودداری کنیم، گفت: آنها می‌توانند اخبار تکمیلی و ریز جزئیات پرداخت مطالبات را از طریق سایت آموزش  پررش رصد کنند.

الهیار ترکمن بیان کرد: فرهنگیان معتقدند که سایر کارمندان دولت هم مطالباتی دارند اما پرداخت آنها رسانه‌ای نمی‌شود اما پرداخت مطالبات آموزش و پرورش هر روز در رسانه‌ها منعکس می شود و این شیوه صحیح نیست.

ماجرای محقق نشدن وعده های وزیر آموزش و پرورش درباره پرداخت مطالبات

وی عنوان کرد: تخصیص سه ماهه آخر سال 97، 835 میلیارد تومان بود که در نوبت پرداخت خزانه قرار داشت اما در تاریخ 29 اسفند تخصیص صادره از سوی سازمان برنامه و بدجه به دلیل عدم تحقق منابع عمومی کشور باطل شد و وزیر آموزش و پرورش نیز از پرداخت مطالبات خبر داده بود اما چند روز پس از اعلام او  تغییراتی در سیاست‌های بودجه‌ای دولت رخ داد و باعث شد این وعده محقق نشود و فرهنگیان وزیر آموزش و پرورش را متهم کنند که حرف خلاف واقع زده است.

معاون برنامه ریزی و منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش افزود: در تاریخ 5 فروردین 98 اعتباری را دریافت کردیم اما میزان آن بسیار متر از رقمی بود که به ما قول داده بودند بنابراین پرداخت مطالبات را اولویت بندی کردیم که شامل حق‌الزحمه معلمان خرید خدمات و حقوق معلمان خارج از کشور بود.

پرداخت 827 میلیارد تومان به آموزش و پرورش برای پرداخت مطالبات طی هفته اخیر

الهیار ترکمن ادامه داد: هفته گذشته 261 میلیارد تمان از باقیمانده تخصیص سال 97 از محل حساب ذخیره ارزی محقق شد همچنینروز شنبه هفته جاری 566 میلیارد تمان هم از محل تنخواه 97 محقق شد که به حساب استان‌ها بابت پرداخت حق التدریس‌ها و حق‌الزحمه امتحانات واریز شده است. 

وی در ادامه با اشاره به اینکه در هفته معلم منتخبان فرهنگیان در برنامه‌های ملی شرکت می‌کنند، افزود: با توجه به تجربه گذشته آموزش و پرورش بحث انتخاب معلمان نمونه را نداریم و معلمان شاخص از طرف ادارات آموزش وپرورش استان‌ها انتخاب و معرفی می‌شوند.

معاون برنامه ریزی و منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: در راستای سیاست‌های تحول نظام اداری کشور وزارتخانه‌ها و دستگاه‌ها باید تغییرات را در چارت اداری ایجاد کنند که یکی از این وزارتخانه‌ها آموزش و پرورش است. بنابراین در راستای وظایف قانونی اقداماتی انجام شد، ساختار آموزش و پرورش را مرور و نیازها را احصا کردیم و به این نتیجه رسیدیم که وزارت بزرگ آموزش و پروش نیازمند معاونت برنامه ریزی است تا اهداف تحول و توسعه کلان را رصد و برای تحقق آنها برنامه ریزی کند.

الهیار ترکمن گفت: وظیفه سامانهی نیروی انسانی نیز به معاونت برنامه ریزی و منابع انسانی واگذار شد است و کار ساماندهی شروع شده و برای نقل و انتقال فرهنگیان برنامه‌های مشخصی داریم که تا پایان اردیبهشت باید تکلیف نقل و انتقال‌ها مشخص شود.

وی با اشاره به اینکه با توجه به نیازهای آموزش و پرورش و اینکه در سال‌های حاد بودن خروج نیروی انسانی و بازنشستگی فرهنگیان قرار داریم از این رو در حوزه استخدام نیرو برنامه‌هایی را داریم، افزود: نیازهای خود را برآورد  برای امسال درخواست اختصاص 55 هزار مجوز استخدامی ارائه کرده‌ایم که امیدواریم سریعتر به ما اختصاص یابد.

جزییات برنامه‌های سال 98 آموزش‌وپرورش

انتهای پیام/

R1014132/P/S2,22/CT11 واژه های کاربردی مرتبط مطالبات فرهنگیان معلمان حق‌التدریس معلمان وزارت آموزش و پرورش

منبع: تسنیم

کلیدواژه: مطالبات فرهنگیان معلمان حق التدریس معلمان وزارت آموزش و پرورش مطالبات فرهنگیان معلمان حق التدریس معلمان وزارت آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۵۹۹۶۳۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آموزش و پرورش ما سربلند است

ایسنا/خوزستان وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه به فضل الهی آموزش و پرورش ما سربلند است، گفت: از ثمره آموزش و پرورش، امروز کشور مقتدر است.

رضامراد صحرایی در آیین بزرگداشت دکتر سنگری  که شامگاه پنجششنبه (۱۳ اردیبهشت‌ماه) در دزفول برگزار شد، با اشاره به آیاتی از قرآن کریم درمورد مقام معلم اظهار کرد: در فرهنگ اسلامی ما معلم جایگاه وزین و گرانی دارد. این جایگاه وزین غیرقابل مقایسه با دیگر پیشه ها و حرفه ها است.

به گزارش ایسنا، وی افزود: معلم کسی است که علمدار مبارزه با جهل و میان دار روشنایی بخشی است. در بیان رهبر حکیم انقلاب، معلم سازنده زیرساخت سرافرازی کشور و معمار هویت آینده کشور است. معلم کسی است که گوهر وجود کودکان این سرزمین را می سازد و آینده کشور در دست او است و به همین دلیل گرامیداشت معلم وظیفه همگانی است.

وزیر آموزش و پرورش گفت: امروز برای گرامیداشت معلمی حضور پیدا کردم که نسل هایی از این کشور مقاومت را از قلم او یاد گرفتند. کتاب های زبان ادبیات فارسی و کتاب های دوره ابتدایی ما نسل هایی را پروراند که مقاوم بودن و عاشق اهلیت بیت بودن (ع) را یاد گرفتند.

صحرایی بیان کرد: به فضل الهی آموزش و پرورش ما سربلند است. از ثمره آموزش و پرورش امروز کشور مقتدر است. ممکن است در آموزش و پرورش شاخه ای شکسته یا برگی پژمرده باشد یا شاخه ای جدا شده باشد اما درخت تنومند است و از دل آن درخت و از شیره ذهن و جوشش آن خلاقیت معلمانی همچون استاد سنگری رشد کردند و بالنده شدند.

وی افزود: جامعه ای که معلمانش را گرامی می دارد به اندازه گرامیداشت معلمان رشد پیدا می کند. قد هیچ جامعه ای بلندتر از قد معلمانش نیست. امروز در جایی هستیم که به دلیل وجود این سلسه معلمان گران سنگ (دزفول) یکی از قدبلندترین شهرهای جهان است.

وزیر آموزش و پرورش گفت: دزفول در درون خود و در بدو وجود خود معلمانی پرورانده است که قد کل این منطقه و مملکت را برافراشته اند بنابراین گرامیداشت مقام معلم گرامیداشت این سرافرازی است. گرامیداشت معلمان عزیزی که بسیاری از کودکان ما بعد از شور عاشورایی، شعور و عشق را نیز از آنها یاد گرفتند. بسیاری از معلمان، ادبیات پایداری را از دکتر سنگری آموختند و بعد آن را به دیگران آموزش دادند.

وی افزود: این استاد عزیز و صاحب سبک، در زمینه ادبیات مقاومت و پایداری نقش تحسین برانگیزی در ادبیات نسل های آینده داشته است. ویژگی ممتاز او این است که هم عالم است و هم معلم.

وزیر آموزش و پرورش  گفت: مقام معلم به مراتب گران تر از مقام عالم است. عالم می داند معلم کسی است که آنچه می داند را می آموزاند. ویژگی ممتاز دکتر سنگری کسب جایگاه رفیع معلمی پس از دریافت عمیق علم و عالم شدن است. این عالم بودن در کنار معلم بودن او را از همه کسانی که  ادبیات می دانند متمایز کرده است. بسیاری از کسانی هستند که ادبیات می دانند اما ادیب نیستند و افراد زیادی عالم هستند اما معلم نیستند.

انتهای پیام